‍

Teknoloji, kişiler arası iletişimden ekonomiye, eğlence endüstrisinden eğitim sektörüne kadar hayatımızın her alanına devrim niteliğinde değişiklikler getirdi. Günümüz öğrencileri yalnızca öğrenme biçimlerini değil, günlük yaşamlarını da temelden değiştiren pek çok yenilikle karşı karşıya kalıyor. Modern teknolojilerin dizüstü bilgisayarlar, tabletler ve çeşitli dijital sistemlerle büyüyen öğrencilerin üzerindeki muazzam etkisini görmezden gelmek imkansız. Tüm bunları düşündüğümüzde, teknolojinin eğitimdeki önemi daha da belirginleşiyor. Öğrenme stilleri seneler içinde değiştikçe ve yeni teknolojiler kademeli olarak eğitim planına eklendikçe, öğrencilere bilişim teknolojileri alanında rehberlik edecek bir öğretmenin varlığı giderek daha fazla önem kazanıyor. Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni, bu noktada öğrencilerin hayatına giriyor.

‍

Bilişim Teknolojileri Departmanının Okullardaki Rolü

‍

Dijital çağ, sadece eğitimde değil, hayatımızın her alanında yeni teknolojileri ve dolayısıyla yeni zorlukları beraberinde getiriyor. Bu nedenle öğrencilerin henüz okuldayken modern toplumun tüm potansiyelinden yararlanmayı öğrenmeleri son derece önemli hale gelmiş durumda. Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni tarafından yürütülen görevleri öğrenmeden önce, bilişim teknolojileri departmanının okullardaki rolünü anlamamız gerekiyor. BT (Bilişim Teknolojileri) departmanının okullardaki en geleneksel işlevlerinden bazılarını şöyle özetleyebiliriz:

‍

1. Yeni sistem, sunucu ve ağların kurulum ve bakımının koordine edilip, denetlenmesi.
2. Okulun ağ donanımı ve yazılımının yapılandırılması, kurulması ve bakımının yapılması.
3. Verileri ve program dosyalarını yedeklemek için sistemlerin oluşturulması ve sürdürülmesi.
4. Virüslere ve diğer güvenlik açıklarına karşı ağ sistemi güvenliğinin güncellenmesi ve korunması.
5. Ekipman, bilgisayar ve yazılım lisanslarının envanterinin tutulması.
6. Okul personelinin teknoloji tabanlı bilgisayar donanım ve yazılımı sorunlarında yardımcı olunması.
7. Ekipmana önleyici ve düzenli bakım yapılması.

‍

BT Rehber Öğretmen Ne Demek?

‍

Teknolojinin öğrenme-öğretme sürecine entegre edilmesi, günümüz bilgi toplumunun en önemli gereksinimlerinden biridir. Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni, öğrencilere teknolojinin prensipleri ve temel bilişim teknolojileri araçlarını nasıl kullanacakları konusunda eğitim vermekle görevlidir. Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni’nin temel sorumluluğu, öğrencilerine bilişim teknolojilerinin ilkelerini öğretmektir. BTR Öğretmeni’nin görev aldığı okul seviyeleri ortaokul ve lisedir. Okul yöneticilerinin BTR Öğretmen görevini yürüten sorumludan beklentileri ders dışı, bilişim teknolojileri ve yazılım dersi ve bilişim teknolojilerinin derslere entegrasyonu alanında üç tema altında toplanırken; öğrencilerin BT Rehber Öğretmeni’nden beklentileri ders içi ve ders dışı aktiviteler olmak üzere iki ana başlık altında toplanır. 

‍

Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni olmak için öncelikle BT Öğretmeni (Bilişim Teknolojileri Öğretmeni) olmak gerekir. BT Öğretmeni olmak için üniversitelerin dört yıllık eğitim veren Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümünden lisans derecesi ile mezun olma şartı bulunur. BT Öğretmeni ortaokul, lise ve meslek lisesi olmak üzere üç eğitim düzeyinde rol alır. Ortaokul düzeyinde temel bilgisayar kullanımı ve kodlama temelleri, lisede temel bilgisayar kavramları, algoritma, Python programlama dili, robotik kodlama ve web programlama konuları, meslek liselerinde ise veri tabanı programcılığı, ağ işletmenliği alanı, web programcılığı alanı ve bilgisayar teknik servis alanı konuları BT Öğretmeni tarafından öğrencilere aktarılır. 

‍

BT Rehber Öğretmen Görevleri Nelerdir?

‍

BTR Öğretmen görevini yürütmek gönüllük esasına dayansa da, bazı okullarda BT Öğretmeni’nin bu görevi devralması zorunluluk olarak görülmektedir. Stajyer öğretmenler Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni olamaz. Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni olmak için adaylığın kalkmış olması gerekir. BTR Öğretmeni’nin temel görevleri, açılımı “fırsatları arttırma ve teknolojiyi iyileştirme hareketi” olan ve eğitimde teknolojiyi kullanarak fırsat eşitliği yaratmanın amaçlandığı Fatih Projesi kapsamında belirlenmiştir. Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni’nin bazı temel görevleri şunlardır:

‍

• Bilişim Teknolojileri alanında müfredata uyumlu ders planının hazırlanması,
• Öğrencilerin derse ilgi duymasını sağlayacak gerçek dünya ile ilişkili ders materyallerinin planlanması ve ders dışı aktivitelerin hazırlanması,
• Öğrencilerin çalışmalarının kontrol edilmesi, değerlendirilmesi ve geri bildirimde bulunmak,
• Öğrenci gelişimini ödev, sınav ve pratik uygulama sonuçlarına göre takip etmek ve hangi konularda özel çalışma yapılması gerektiğini belirlemek,
• Öğrenci gelişimi alanında gerek duyulduğu takdirde okul yönetimi veya velilerle iletişime geçilmesi,
• Yaratıcılığı ve problem çözme yeteneklerini geliştirecek, eleştirel düşünmeyi teşvik edecek sınıf ortamının oluşturulması,
• Sınıf içinde kullanılan bilgisayar, donanım, yazılım, ağ ve işletim sistemlerinde gerekli güncellemelerin yapılması, bakım ve sürdürme faaliyetlerinin yürütülmesi,
• Görevli olunan okulda tüm öğretmen ve öğrencilerin EBA (Eğitim Bilişim Ağı) şifrelerini almalarını sağlamak,
• Öğretmen, veli ve öğrencilere EBA portalının kullanımı konusunda rehberlik yapmak,
• EBA içeriklerinin kullanıldığı sınıf içi uygulamalara rehberlik yapmak ve bu uygulamaların okulun tüm öğretmenlerini kapsayacak şekilde planlanmasını sağlamak,
• Öğrencilerin EBA portalı içinde yaptıkları paylaşımları düzenli şekilde kontrol etmek ve geri bildirimde bulunmak,
• Bilişim Teknolojileri alanında desteğe ihtiyaç duyan okul personeli, öğretmenleri ve öğrencilerine rehberlik yapmak,
• Fatih Projesi kapsamında kurulan Bilgi Teknolojileri sınıflarının amacına uygun şekilde kullanılmasını ve işler durumda olmasını sağlamak, BT destekli sınıflardaki işletim sistemi ve yazılımların bakımını yapmak,
• Fatih Projesi kapsamında yapılacak satın almalara dair idari ve teknik şartnameleri hazırlamak,
• BT alanındaki yarışmaları planlamak, organize etmek, yürütmek ve tüm bu aşamalarda yarışmalara katılan öğrencilere rehberlik yapmak,
• Okul web sitesinin hazırlanması, yayınlanması ve güncel tutulması ile ilgili süreçleri yönetmek, okulun bilişim teknolojileri faaliyetlerinin okul web sitesinde yayınlanmasını sağlamak,
• Milli Eğitim Bakanlığı’nın bilişim teknolojilerine ilişkin görevlerinde rol almak; öğrenci, öğretmen ve velilere rehberlik yapmak,
• Fatih Projesi kapsamında yürütülen görevleri aylık olarak “Fatih Projesi BT Rehberliği Faaliyet Formu”na işlemek,
• Bilişim Teknolojileri İl Koordinatörlüğü ile iş birliği içerisinde çalışmak.

‍

Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni Tarafından Okullara Sağlanan Faydalar

‍

Teknoloji, öğrencileri ve okulu birbirine bağlayan bir köprüdür. Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmeni tarafından yürütülen görevlerin aksamadan yerine getirilmesi, modern öğretim yöntemlerinin eğitime adapte edilmesini ve eğitim teknolojisi ile daha eşit, erişebilir ve gerçek dünyada uygulanabilir öğrenme süreçlerinin tasarlanmasını sağlar. Eğitim teknolojileri, öğrencinin sadece pasif olarak ders dinlediği düzenden çıkarak, öğrenme sürecine aktif olarak katılmasına yardımcı olur. BTR Öğretmeni tarafından planlanan ve sürdürülen tüm aktivitelerin okullara sağladığı bazı faydalar şunlardır:

‍

• Öğretmen-öğrenci iş birliği ve iletişiminin gelişimi,
• Öğrencilerin kayıt ve ilerlemelerinin dijitalleşmesi ve daha kolay takibi,
• Öğretmenlere eğitim kalitesini arttıracak geri bildirimlerin sağlanabilmesi,
• İlgi çekici, interaktif ders içeriklerinin hazırlanması,
• Etkili ve zamandan tasarruf sağlayan verimli çalışma koşullarının oluşturulması,
• Mesleki gelişim için daha fazla zaman ve fırsat yaratılması ve öğrencilerin kariyerlerine güçlü başlangıçlar yapılmasının sağlanması.

‍

Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmenleri İçin Akran Öğrenimli Eğitim Modeli Riders’ta!

‍

Riders okul ve öğretmenlere STEM müfredatlarını tamamlayacak eğitim içerikleri ve yeni eğitim teknolojilerinin kolayca uygulanmasını sağlayacak yeni nesil bir teknolojik altyapı sunuyor. STEM, yapay zeka ve ileri robotik kodlama gibi uygulanması zor konuları gerçek hayatta uygulanabilecek örnekler, rekabete dayanan etkileşimli etkinlikler  ve yükü öğretmenin üzerinden alan akran eğitimli öğrenme modeli ile bir araya getiren Riders eğitim paketi ile kurumunuzda sınıf içi etkinlikler düzenleyebilir, uluslararası yarışmalara katılabilir ve “Eğitim Sonu Sertifikası” ile öğrencilerinizin kariyerine yön verebilirsiniz. Riders platformuyla ilgili daha fazla bilgi almak için eğitmenler için hazırladığımız sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.

‍

Kaynaklar:

https://www.allisonacademy.com/students/education/technology-in-education/importance-of-technology-in-education/ 

https://www.linkedin.com/pulse/department-role-schools-michael-parrales/